A37 anglais ecole société generation z

  

3-7 anglais   BREVET 2026/2027 — ANGLAIS

Langage, école, société

Vie scolaire — Médias et technologie — Communication et langage

Contenu de ce document Vocabulaire thématique illustré (vie scolaire, médias/technologie, communication/langage + exercice résolu), fiche de révision express, quiz de 100 questions avec corrigé immédiat, exercice guidé d'entraînement à l'oral (décrire sa journée), et une présentation orale bilingue (FR/EN) se terminant par une petite histoire — premier chapitre de vocabulaire de la série « Anglais 3e », illustré par Une Journée dans la Vie de la Génération Z.

 

Sommaire

Langage, école, société (cours)....................................... 3

Exercice résolu — Une journée typique de Sam............ 8

Fiche de révision express................................................ 8

Quiz — 100 questions...................................................... 9

Exercice guidé — Ma journée, mon collège, mes écrans........................................................................................ 21

Présentation orale bilingue — Application du vocabulaire.................................................................... 22

 

Langage, école, société

Ce que tu vas apprendre dans ce chapitre Ce chapitre change de nature : après 6 chapitres de grammaire, place au vocabulaire. Trois sous-thèmes du programme : la vie scolaire, les médias et la technologie, la communication et le langage. L'objectif n'est pas de mémoriser une liste sans contexte, mais de connaître ces mots dans des phrases, pour pouvoir les réutiliser à l'oral comme à l'écrit.

 

Trois sous-thèmes, un seul quotidien — Une journée dans la vie de la Génération Z

1. La vie scolaire

Mot	Traduction	Exemple
subject	matière	Maths is my favourite subject.
timetable	emploi du temps	Check your timetable for tomorrow.
break	récréation	We play football during break.
homework	devoirs	I have a lot of homework tonight.
exam	examen	The exam is next week.
grade / mark	note	She got a good grade in English.
uniform	uniforme	Pupils wear a uniform in the UK.
headteacher / principal	principal(e), proviseur(e)	The headteacher gave a speech.
classmate	camarade de classe	He is my classmate.
playground	cour de récréation	The playground is full at break time.
canteen	cantine	We eat lunch in the canteen.
detention	retenue	He got detention for being late.
term / semester	trimestre	The first term ends in December.

 

Le cadre physique : plan du collège — Une journée dans la vie de la Génération Z

Le tableau d’affichage de la vie scolaire — Une journée dans la vie de la Génération Z

Les matières scolaires (subjects) Maths, English, History, Geography, Science, PE (Physical Education), Art, Music, ICT (Information and Communication Technology), MFL (Modern Foreign Languages).

 

Comparer les systèmes scolaires (UK vs France) Le port de l'uniforme est courant dans les écoles britanniques, contrairement à la France. Les élèves britanniques passent les GCSEs vers 16 ans (équivalent approximatif du Brevet), puis les A-levels vers 18 ans avant l'université. Le vocabulaire scolaire diffère aussi légèrement entre anglais britannique (headteacher, form) et américain (principal, grade).

 

Le choc des systèmes scolaires : UK vs France — Une journée dans la vie de la Génération Z

2. Les médias et la technologie

Mot	Traduction	Exemple
social media	réseaux sociaux	Teenagers spend a lot of time on social media.
screen time	temps passé devant un écran	My parents limit my screen time.
online	en ligne	I do my homework online.
app (application)	application	I downloaded a new app.
network	réseau	The network is very slow today.
influencer	influenceur/influenceuse	She follows a lot of influencers.
to post	publier	He posts photos every day.
to like	aimer (mention)	I liked her latest post.
to share	partager	Can you share this video with me?
comment	commentaire	There are 100 comments on this post.
to follow	suivre	I follow my favourite singer.
to block	bloquer	You can block someone who is rude.
to download	télécharger	I downloaded a new song.
addiction	dépendance	Screen addiction is a real problem.
privacy	vie privée	Be careful with your privacy online.
fake news	fausses informations	Fake news spreads very fast.

 

Immersion dans le monde numérique — Une journée dans la vie de la Génération Z

Le cycle de vie d’une publication (les verbes) — Une journée dans la vie de la Génération Z

Attention aux faux amis et pièges « app » se prononce comme « ape » en plus court, pas comme le mot français « appe ». « addiction » existe en français mais s'utilise plus largement en anglais, y compris pour les écrans (« screen addiction »), sans connotation aussi grave qu'en français médical.

 

Les radars de la vigilance en ligne — Une journée dans la vie de la Génération Z

3. La communication et le langage

Mot	Traduction	Exemple
generation gap	écart entre générations	There is often a generation gap between teenagers and grandparents.
slang	argot, langage familier	My grandmother doesn't understand slang words.
text message	message texte / SMS	I sent her a text message.
to text somebody	envoyer un message à quelqu’un	I'll text you tonight.
emoji	émoticône / pictogramme	She replied with just an emoji.
body language	langage corporel	Body language says a lot about someone.
misunderstanding	malentendu	It was just a misunderstanding.
to chat	discuter, bavarder	We chatted for hours.
letter	lettre (courrier)	My grandfather still prefers writing a letter.
teenager	adolescent(e)	Teenagers often prefer texting to calling.
Generation Z	génération née après ~1997	Generation Z grew up with smartphones.

 

La mécanique des conflits de générations — Une journée dans la vie de la Génération Z

Faux ami à connaître : « argument » En anglais, « argument » signifie surtout dispute (une querelle), pas un raisonnement logique. « They had an argument » = ils se sont disputés. Pour parler d'un argument au sens logique (dans une rédaction), on utilise plutôt « reason » ou « point ».

 

Le piège du faux ami : « argument » — Une journée dans la vie de la Génération Z

Exercice résolu — Une journée typique de Sam, élève anglais

Texte support Sam checks his timetable every morning. His favourite subject is Art. At break, he plays football in the playground with his classmates. After school, he spends too much screen time on social media, scrolling and liking posts. His grandmother sometimes complains that she doesn’t understand his slang — there is definitely a generation gap between them!

 

Questions guidées 1. Relève tout le vocabulaire lié à la vie scolaire (5 mots). 2. Relève tout le vocabulaire lié aux médias et à la technologie (3 mots). 3. Relève tout le vocabulaire lié à la communication et au langage (2 mots).

 

Corrigé 1. Vie scolaire : timetable, subject, break, playground, classmates. 2. Médias et technologie : screen time, social media, liking. 3. Communication et langage : slang, generation gap.

Fiche de révision express

Les 3 sous-thèmes, en un coup d'œil.

1. La vie scolaire subject, timetable, break, homework, exam, grade, uniform, classmate, playground, canteen, detention, term. Matières : Maths, English, History, Geography, Science, PE, Art, Music, ICT, MFL.

 

2. Les médias et la technologie social media, screen time, online, app, network, influencer, post/like/share/comment, follow/block, download, addiction, privacy, fake news.

 

3. La communication et le langage generation gap, slang, text message, emoji, body language, misunderstanding, chat, letter, teenager, Generation Z.

 

Faux amis à retenir argument = dispute (pas un raisonnement logique).

 

Pour t'entraîner à l'oral Décris ta propre journée type en réutilisant au moins 3 mots de chaque sous-thème — exactement comme dans l'exercice résolu sur Sam.

 

L’écosystème de la Génération Z : synthèse — Une journée dans la vie de la Génération Z

Quiz — 100 questions

Réponds à chaque question, puis vérifie immédiatement la réponse juste en dessous.

 

1. Que signifie « timetable » ? a) emploi du temps   b) cantine   c) récréation   d) cahier ✓ Réponse : a) emploi du temps  — « timetable » = emploi du temps.

 

2. Que signifie « break » (à l'école) ? a) devoir   b) récréation   c) examen   d) note ✓ Réponse : b) récréation  — « break » = récréation.

 

3. Que signifie « homework » ? a) salle de classe   b) uniforme   c) devoirs   d) matière ✓ Réponse : c) devoirs  — « homework » = devoirs.

 

4. Que signifie « subject » (à l'école) ? a) élève   b) professeur   c) note   d) matière ✓ Réponse : d) matière  — « subject » = matière scolaire.

 

5. Que signifie « grade » (ou « mark ») ? a) note   b) classe   c) cahier   d) examen ✓ Réponse : a) note  — « grade/mark » = note.

 

6. Que signifie « headteacher » (UK) / « principal » (US) ? a) surveillant   b) principal/proviseur   c) camarade de classe   d) professeur ✓ Réponse : b) principal/proviseur  — C'est le chef d'établissement.

 

7. Que signifie « classmate » ? a) professeur   b) directeur   c) camarade de classe   d) surveillant ✓ Réponse : c) camarade de classe  — « classmate » = camarade de classe.

 

8. Que signifie « playground » ? a) cantine   b) salle de classe   c) gymnase   d) cour de récréation ✓ Réponse : d) cour de récréation  — « playground » = cour de récréation.

 

9. Que signifie « canteen » ? a) cantine   b) cour   c) classe   d) bibliothèque ✓ Réponse : a) cantine  — « canteen » = cantine.

 

10. Que signifie « detention » ? a) récréation   b) retenue   c) examen   d) vacances ✓ Réponse : b) retenue  — « detention » = retenue.

 

11. Que signifie « term » (ou « semester ») ? a) emploi du temps   b) journée   c) trimestre   d) année ✓ Réponse : c) trimestre  — « term » = trimestre.

 

12. Que signifie « uniform » ? a) cahier   b) cartable   c) stylo   d) uniforme ✓ Réponse : d) uniforme  — « uniform » = uniforme.

 

13. Comment dit-on « EPS » (sport) en anglais britannique ? a) PE (Physical Education)   b) ICT   c) MFL   d) Art ✓ Réponse : a) PE (Physical Education)  — PE = Physical Education.

 

14. Que signifie l'abréviation « ICT » ? a) Physical Education   b) Information and Communication Technology   c) Modern Foreign Languages   d) International Culture Test ✓ Réponse : b) Information and Communication Technology  — ICT = Information and Communication Technology (informatique).

 

15. Dans le système scolaire britannique, à quel âge les élèves passent-ils généralement les GCSEs ? a) 11 ans   b) 14 ans   c) environ 16 ans   d) 18 ans ✓ Réponse : c) environ 16 ans  — Les GCSEs se passent autour de 16 ans, proches du Brevet français.

 

16. Quelle est une différence fréquente entre le système scolaire britannique et français ? a) Il n'y a pas d'uniforme en France   b) Il n'y a pas d'examen en Angleterre   c) Le port de l'uniforme est courant dans les écoles britanniques, contrairement à la France   d) Les élèves britanniques n'ont pas de devoirs ✓ Réponse : c) Le port de l'uniforme est courant dans les écoles britanniques, contrairement à la France  — C'est une différence culturelle notable entre les deux systèmes, explicitement décrite dans le cours.

 

17. Que signifie « exam » ? a) examen   b) cours   c) note   d) matière ✓ Réponse : a) examen  — « exam » = examen.

 

18. Que signifie « screen time » ? a) technologie sans fil   b) temps passé devant un écran   c) réseau social   d) message texte ✓ Réponse : b) temps passé devant un écran  — « screen time » = temps d'écran.

 

19. Que signifie « social media » ? a) messagerie électronique   b) appel téléphonique   c) réseaux sociaux   d) journal papier ✓ Réponse : c) réseaux sociaux  — « social media » = réseaux sociaux.

 

20. Que signifie « app » (abréviation) ? a) ordinateur   b) réseau   c) écran   d) application ✓ Réponse : d) application  — « app » est l'abréviation d'« application ».

 

21. Que signifie « influencer » ? a) influenceur/influenceuse   b) journaliste   c) professeur   d) programmeur ✓ Réponse : a) influenceur/influenceuse  — « influencer » = influenceur/influenceuse.

 

22. Que signifie « to post » (sur les réseaux sociaux) ? a) supprimer   b) publier   c) télécharger   d) bloquer ✓ Réponse : b) publier  — « to post » = publier.

 

23. Que signifie « to share » ? a) aimer   b) commenter   c) partager   d) signaler ✓ Réponse : c) partager  — « to share » = partager.

 

24. Que signifie « comment » (sur les réseaux, nom) ? a) publication   b) partage   c) mention   d) commentaire ✓ Réponse : d) commentaire  — « comment » = commentaire.

 

25. Que signifie « addiction » (au sujet des écrans) ? a) dépendance   b) distraction   c) protection   d) connexion ✓ Réponse : a) dépendance  — « addiction » = dépendance.

 

26. Que signifie « privacy » ? a) popularité   b) vie privée   c) publicité   d) sécurité ✓ Réponse : b) vie privée  — « privacy » = vie privée.

 

27. Que signifie « fake news » ? a) nouvelles importantes   b) fausses informations   c) nouvelles anciennes   d) informations vérifiées ✓ Réponse : b) fausses informations  — « fake news » = fausses informations.

 

28. Que signifie « online » ? a) hors ligne   b) éteint   c) dans la file d'attente   d) en ligne ✓ Réponse : d) en ligne  — « online » = en ligne.

 

29. Que signifie « network » ? a) réseau   b) ordinateur   c) câble   d) mot de passe ✓ Réponse : a) réseau  — « network » = réseau.

 

30. « I spend too much ___ on my phone. » Quel mot manque ? a) network   b) screen time   c) privacy   d) app ✓ Réponse : b) screen time  — « screen time » = temps passé devant un écran.

 

31. « Be careful, this article might be ___. » (fausse information) a) private   b) online   c) fake news   d) an app ✓ Réponse : c) fake news  — « fake news » = fausses informations.

 

32. Que signifie « generation gap » ? a) conflit familial   b) différence de langage   c) langage des jeunes   d) écart entre générations ✓ Réponse : d) écart entre générations  — « generation gap » = écart entre générations.

 

33. Que signifie « slang » ? a) argot, langage familier   b) langue officielle   c) dictionnaire   d) alphabet ✓ Réponse : a) argot, langage familier  — « slang » = argot, langage familier.

 

34. Que signifie « text message » ? a) appel téléphonique   b) message texte/SMS   c) lettre   d) email ✓ Réponse : b) message texte/SMS  — « text message » = SMS.

 

35. Que signifie « emoji » ? a) abréviation   b) émoticône/pictogramme   c) argot   d) accent ✓ Réponse : b) émoticône/pictogramme  — « emoji » = émoticône.

 

36. Que signifie « body language » ? a) argot   b) écriture   c) langage parlé   d) langage corporel ✓ Réponse : d) langage corporel  — « body language » = langage corporel.

 

37. Que signifie « misunderstanding » ? a) malentendu   b) accord   c) conversation   d) silence ✓ Réponse : a) malentendu  — « misunderstanding » = malentendu.

 

38. Que signifie « to chat » ? a) crier   b) discuter/bavarder   c) écrire une lettre   d) appeler ✓ Réponse : b) discuter/bavarder  — « to chat » = discuter, bavarder.

 

39. Que signifie « teenager » ? a) enseignant   b) adolescent   c) enfant   d) adulte ✓ Réponse : b) adolescent  — « teenager » = adolescent.

 

40. Que signifie « Generation Z » ? a) les personnes âgées   b) les enfants en bas âge   c) les parents   d) la génération née après 1997 environ ✓ Réponse : d) la génération née après 1997 environ  — Generation Z désigne les personnes nées à partir de la fin des années 1990.

 

41. « My grandmother doesn't understand ___ words like 'lol'. » Quel mot manque ? a) slang   b) letter   c) exam   d) uniform ✓ Réponse : a) slang  — « slang » = argot, langage familier.

 

42. « There is often a ___ between teenagers and their grandparents. » a) text message   b) generation gap   c) canteen   d) network ✓ Réponse : b) generation gap  — « generation gap » = écart entre générations.

 

43. Que signifie « to text somebody » ? a) appeler quelqu'un   b) écrire une lettre à quelqu'un   c) envoyer un message à quelqu'un   d) ignorer quelqu'un ✓ Réponse : c) envoyer un message à quelqu'un  — « to text somebody » = envoyer un SMS à quelqu'un.

 

44. Quel mot désigne un moyen de communication plus formel qu'un texto ? a) emoji   b) slang   c) text message   d) letter ✓ Réponse : d) letter  — « letter » = lettre, plus formel.

 

45. Que signifie « argument » en anglais (piège : faux ami) ? a) dispute (pas un argument logique)   b) preuve logique   c) raisonnement   d) opinion ✓ Réponse : a) dispute (pas un argument logique)  — « argument » en anglais = dispute, pas un raisonnement.

 

46. Pour parler d'un « argument » au sens logique en anglais, quel mot utiliser ? a) dispute   b) reason/point   c) quarrel   d) fight ✓ Réponse : b) reason/point  — On utilise « reason » ou « point » pour un argument logique.

 

47. Que signifie « like » (sur les réseaux sociaux, nom) ? a) commentaire   b) partage   c) mention « j'aime »   d) publication ✓ Réponse : c) mention « j'aime »  — « like » = mention « j'aime ».

 

48. Que signifie « to download » ? a) publier   b) envoyer   c) partager   d) télécharger ✓ Réponse : d) télécharger  — « to download » = télécharger.

 

49. Que signifie « to block » (sur les réseaux) ? a) bloquer   b) suivre   c) partager   d) aimer ✓ Réponse : a) bloquer  — « to block » = bloquer.

 

50. Que signifie « to follow » (sur les réseaux) ? a) bloquer   b) suivre   c) signaler   d) supprimer ✓ Réponse : b) suivre  — « to follow » = suivre.

 

51. Que signifie « form » (UK, dans une école) ? a) le formulaire administratif   b) la forme physique   c) la classe / le groupe d'élèves   d) le cours particulier ✓ Réponse : c) la classe / le groupe d'élèves  — Au Royaume-Uni, « form » désigne la classe/le groupe d'élèves.

 

52. Comment appelle-t-on l'examen passé vers 16 ans au Royaume-Uni ? a) A-level   b) SAT   c) Brevet   d) GCSE ✓ Réponse : d) GCSE  — GCSE = General Certificate of Secondary Education, vers 16 ans.

 

53. Comment appelle-t-on l'examen passé vers 18 ans avant l'université au Royaume-Uni ? a) A-level   b) GCSE   c) Baccalauréat   d) SAT ✓ Réponse : a) A-level  — A-level = Advanced Level, passé vers 18 ans avant l'université.

 

54. Quel est l'équivalent français du GCSE ? a) le Baccalauréat   b) le BTS   c) le Brevet des collèges   d) le CAP ✓ Réponse : c) le Brevet des collèges  — Le GCSE (vers 16 ans) correspond approximativement au Brevet.

 

55. Quel est l'équivalent français de l'A-level ? a) le Brevet des collèges   b) le BTS   c) le CAP   d) le Baccalauréat ✓ Réponse : d) le Baccalauréat  — L'A-level (vers 18 ans) correspond approximativement au Baccalauréat.

 

56. Qui dirige une « secondary school » au Royaume-Uni ? a) the principal   b) the headteacher   c) the form tutor   d) the classmate ✓ Réponse : b) the headteacher  — Au Royaume-Uni, c'est le « headteacher » qui dirige l'établissement.

 

57. Que signifie « backpack » ? a) cahier   b) trousse   c) cartable, sac à dos   d) agenda ✓ Réponse : c) cartable, sac à dos  — « backpack » = cartable, sac à dos.

 

58. Quel mot désigne le résultat écrit d'un examen (ex : « A+ ») ? a) term   b) form   c) subject   d) grade ✓ Réponse : d) grade  — « grade » (ou « mark ») désigne la note obtenue.

 

59. « To download » signifie... a) télécharger   b) publier   c) partager   d) envoyer ✓ Réponse : a) télécharger  — « to download » = télécharger.

 

60. « To post » signifie... a) télécharger   b) suivre   c) publier   d) bloquer ✓ Réponse : c) publier  — « to post » = publier.

 

61. « To like » signifie... a) partager   b) commenter   c) suivre   d) aimer / mettre un j'aime ✓ Réponse : d) aimer / mettre un j'aime  — « to like » = aimer, mettre un j'aime.

 

62. « To comment » signifie... a) publier   b) commenter   c) bloquer   d) télécharger ✓ Réponse : b) commenter  — « to comment » = commenter.

 

63. « To share » signifie... a) aimer   b) suivre   c) partager   d) bloquer ✓ Réponse : c) partager  — « to share » = partager.

 

64. Dans le cycle de vie d'une publication, quelle est la première étape ? a) to post   b) to like   c) to share   d) to download ✓ Réponse : d) to download  — On commence par obtenir l'image : to download.

 

65. Dans le cycle de vie d'une publication, quelle action vient juste après « to post » ? a) to like   b) to download   c) to comment   d) to share ✓ Réponse : a) to like  — Après la publication vient la réaction : to like.

 

66. Que signifie « to follow » sur les réseaux sociaux ? a) bloquer   b) publier   c) s'abonner / suivre   d) commenter ✓ Réponse : c) s'abonner / suivre  — « to follow » = s'abonner à quelqu'un, le suivre.

 

67. Que signifie « to block » sur les réseaux sociaux ? a) suivre   b) partager   c) publier   d) bloquer ✓ Réponse : d) bloquer  — « to block » = bloquer quelqu'un.

 

68. Quel radar de vigilance en ligne concerne la protection des données personnelles ? a) addiction   b) privacy   c) fake news   d) network ✓ Réponse : b) privacy  — « privacy » = la vie privée, la protection des données.

 

69. Quel radar de vigilance en ligne concerne le besoin compulsif de rester connecté ? a) privacy   b) fake news   c) addiction   d) screen time ✓ Réponse : c) addiction  — « addiction » désigne la dépendance, le besoin compulsif.

 

70. Quel radar de vigilance en ligne concerne la désinformation ? a) privacy   b) addiction   c) network   d) fake news ✓ Réponse : d) fake news  — « fake news » = les fausses informations, la désinformation.

 

71. Que signifie « network » ? a) réseau   b) application   c) écran   d) mot de passe ✓ Réponse : a) réseau  — « network » = réseau.

 

72. Que signifie « app » ? a) écran   b) réseau   c) l'outil sur ton téléphone / application   d) mot de passe ✓ Réponse : c) l'outil sur ton téléphone / application  — « app » (application) désigne un outil sur un téléphone.

 

73. Que remplace un « emoji » à l'écrit, selon le schéma du chapitre ? a) le slang   b) le generation gap   c) le text message   d) le body language ✓ Réponse : d) le body language  — L'emoji remplace le langage corporel (body language) à l'écrit.

 

74. Que cause souvent un « misunderstanding », selon le schéma du chapitre ? a) le slang   b) le generation gap   c) l'emoji   d) le text message ✓ Réponse : b) le generation gap  — Le fossé générationnel (generation gap) cause souvent des malentendus.

 

75. « BRB » est un exemple de... a) emoji   b) body language   c) slang / langage familier des textos   d) letter ✓ Réponse : c) slang / langage familier des textos  — « BRB » (Be Right Back) est une abréviation typique du langage textos, donc du slang.

 

76. Quel mot désigne un adolescent membre de la génération née après 1997 environ ? a) adult   b) child   c) headteacher   d) teenager (Generation Z) ✓ Réponse : d) teenager (Generation Z)  — Un « teenager » de cette époque appartient à la Generation Z.

 

77. Que signifie « generation gap » ? a) l'écart entre générations   b) le conflit familial   c) le langage des jeunes   d) le malentendu ✓ Réponse : a) l'écart entre générations  — « generation gap » = l'écart, le fossé entre générations.

 

78. Dans l'écosystème Gen Z du chapitre, dans quelle catégorie classe-t-on « Timetable » et « Exams » ? a) Médias & Techno   b) Communication   c) Vie scolaire   d) Ni l'un ni l'autre ✓ Réponse : c) Vie scolaire  — Timetable et Exams appartiennent au cadre de la vie scolaire.

 

79. Dans l'écosystème Gen Z du chapitre, dans quelle catégorie classe-t-on « Social Media » et « Screen time » ? a) Vie scolaire   b) Communication   c) Ni l'un ni l'autre   d) Médias & Techno ✓ Réponse : d) Médias & Techno  — Social Media et Screen time appartiennent aux médias et à la technologie.

 

80. Dans l'écosystème Gen Z du chapitre, dans quelle catégorie classe-t-on « Slang » et « Emoji » ? a) Vie scolaire   b) Communication   c) Médias & Techno   d) Ni l'un ni l'autre ✓ Réponse : b) Communication  — Slang et Emoji appartiennent à la communication et au langage.

 

81. Combien de sous-thèmes ce chapitre présente-t-il ? a) 2   b) 4   c) 3   d) 5 ✓ Réponse : c) 3  — Vie scolaire, médias/technologie, communication/langage : 3 sous-thèmes.

 

82. À quel moment de la journée le schéma du chapitre associe-t-il la « vie scolaire » ? a) l'après-midi   b) le soir   c) la nuit   d) le matin ✓ Réponse : d) le matin  — Le schéma présente la vie scolaire le matin.

 

83. À quel moment de la journée le schéma du chapitre associe-t-il « médias et technologie » ? a) l'après-midi   b) le matin   c) le soir   d) la nuit ✓ Réponse : a) l'après-midi  — Le schéma présente les médias et la technologie l'après-midi.

 

84. À quel moment de la journée le schéma du chapitre associe-t-il la « communication » ? a) le matin   b) l'après-midi   c) le soir   d) la nuit ✓ Réponse : c) le soir  — Le schéma présente la communication le soir.

 

85. Que signifie « canteen » ? a) la cour   b) la classe   c) le gymnase   d) la cantine ✓ Réponse : d) la cantine  — « canteen » = la cantine.

 

86. Que signifie « playground » ? a) la cantine   b) la cour de récréation   c) la salle de classe   d) le gymnase ✓ Réponse : b) la cour de récréation  — « playground » = la cour de récréation.

 

87. Que signifie « detention » ? a) la récréation   b) l'examen   c) la retenue / l'heure de colle   d) les vacances ✓ Réponse : c) la retenue / l'heure de colle  — « detention » = la retenue.

 

88. Quel est le sens de « term » ? a) l'emploi du temps   b) la journée   c) l'année   d) le trimestre ✓ Réponse : d) le trimestre  — « term » (ou « semester ») = le trimestre.

 

89. Quelle matière scolaire correspond à l'abréviation « PE » ? a) Physical Education (EPS)   b) Modern Foreign Languages   c) Information and Communication Technology   d) Personal Education ✓ Réponse : a) Physical Education (EPS)  — PE = Physical Education, l'EPS.

 

90. Quelle matière scolaire correspond à l'abréviation « MFL » ? a) Physical Education   b) Information and Communication Technology   c) Modern Foreign Languages   d) Music and Fine Learning ✓ Réponse : c) Modern Foreign Languages  — MFL = Modern Foreign Languages, les langues étrangères.

 

91. Dans le texte sur Sam, quel mot désigne ses camarades de classe ? a) teachers   b) headteachers   c) influencers   d) classmates ✓ Réponse : d) classmates  — « classmates » = camarades de classe.

 

92. Dans le texte sur Sam, que fait-il après l'école sur les réseaux sociaux ? a) posting videos   b) scrolling and liking posts   c) downloading apps   d) blocking classmates ✓ Réponse : b) scrolling and liking posts  — Le texte dit qu'il passe du temps à « scrolling and liking posts ».

 

93. Dans le texte sur Sam, pourquoi sa grand-mère ne comprend-elle pas certains de ses mots ? a) à cause d'un problème technique   b) à cause d'une langue étrangère   c) à cause du generation gap et du slang   d) à cause de fake news ✓ Réponse : c) à cause du generation gap et du slang  — Le texte évoque explicitement le generation gap lié au slang de Sam.

 

94. Quel est le faux ami à connaître dans ce chapitre, lié à la communication ? a) argument (= dispute, pas raisonnement)   b) letter   c) chat   d) slang ✓ Réponse : a) argument (= dispute, pas raisonnement)  — « argument » en anglais signifie dispute, pas un raisonnement logique.

 

95. Pour parler d'un argument logique en anglais (dans une rédaction), quel mot utiliser ? a) dispute   b) reason ou point   c) quarrel   d) fight ✓ Réponse : b) reason ou point  — On utilise « reason » ou « point » pour un argument au sens logique.

 

96. « They had an argument. » signifie... a) Ils se sont disputés.   b) Ils ont eu un bon raisonnement.   c) Ils ont gagné un prix.   d) Ils ont écrit une lettre. ✓ Réponse : a) Ils se sont disputés.  — « argument » = dispute en anglais.

 

97. Que signifie « letter » dans ce chapitre ? a) un SMS   b) une lettre (courrier), moyen de communication plus formel   c) un emoji   d) un réseau social ✓ Réponse : b) une lettre (courrier), moyen de communication plus formel  — « letter » = une lettre, plus formelle qu'un texto.

 

98. Que signifie « to chat » ? a) discuter / bavarder   b) crier   c) écrire une lettre   d) appeler ✓ Réponse : a) discuter / bavarder  — « to chat » = discuter, bavarder.

 

99. Résumé : quel mot désigne le fossé entre les générations à propos du langage ? a) generation gap   b) slang   c) misunderstanding   d) body language ✓ Réponse : a) generation gap  — « generation gap » désigne précisément cet écart entre générations.

 

100. Que signifie « influencer » ? a) influenceur / influenceuse   b) journaliste   c) professeur   d) programmeur ✓ Réponse : a) influenceur / influenceuse  — « influencer » = influenceur ou influenceuse sur les réseaux sociaux.

 

Répartition des bonnes réponses (vérification pédagogique) a) 25 • b) 25 • c) 25 • d) 25   (sur 100 questions)

Exercice guidé — Ma journée, mon collège, mes écrans

Objectif Cet exercice reprend le format de l'exercice résolu sur Sam : décrire une journée type en mobilisant le vocabulaire des 3 sous-thèmes. C'est aussi l'occasion de réutiliser les modaux et les temps déjà vus dans les chapitres précédents.

 

À toi de jouer : décris ta relation aux écrans — Une journée dans la vie de la Génération Z

Étape 1 — Écrire d'abord (palier 1) Dans le « cahier du prof », décris ta propre journée type en anglais (5 à 8 phrases), en utilisant : ●        Au moins 3 mots de vocabulaire scolaire (timetable, subject, break, classmate...). ●        Au moins 2 mots liés aux écrans/réseaux sociaux (screen time, social media, app...). ●        Si possible, 1 mot lié à la communication/langage (slang, text message, generation gap...).

 

Étape 2 — Relire avec un adulte L'AVS ou l'aide aux devoirs vérifie l'orthographe et le sens des mots utilisés, sans réécrire le texte à ta place.

 

Étape 3 — Raconter à voix haute (palier 2) Raconte ta journée à voix haute devant l'adulte, cahier sous les yeux.

 

Étape 4 — S'enregistrer (palier 3) Enregistre-toi en racontant sans regarder le cahier. Réécoute-toi une fois, sans te juger.

 

Étape 5 — Comparer avec un adulte (palier 4, optionnel) Demande à l'AVS ou à l'aide aux devoirs si leur propre scolarité ressemblait à la tienne — c'est une bonne occasion d'utiliser « generation gap » dans une vraie conversation !

 

Grille d'auto-évaluation ●        J’ai utilisé au moins 5 mots de vocabulaire du chapitre. ●        Les mots sont utilisés dans le bon sens et bien orthographiés. ●        Mon récit serait compréhensible pour quelqu’un qui ne connaît pas mon collège.

 

Exemple modèle (à ne pas recopier, juste pour t’inspirer) « Every morning, I check my timetable. My favourite subject is History. At break, I chat with my classmates in the playground. After school, I spend too much screen time on social media, but I try to limit it. Sometimes my parents don't understand my slang — there's a real generation gap! »

Présentation orale bilingue — Application du vocabulaire

Objectif de cette page Une page de référence bilingue (français / anglais), à lire à voix haute ou à utiliser comme modèle, qui montre comment appliquer le vocabulaire des 3 sous-thèmes du chapitre, et se termine par une petite histoire qui le met en scène (mots clés surlignés en jaune).

 

FR — Une journée de collégien se raconte en anglais avec trois familles de mots bien distinctes : le vocabulaire de la vie scolaire pour la journée en classe, celui des médias et de la technologie pour le temps passé en ligne, et celui de la communication pour parler des relations avec les autres, notamment entre générations. L'objectif n'est pas de mémoriser une liste sans contexte, mais de savoir réutiliser ces mots dans de vraies phrases, à l'oral comme à l'écrit.

Le matin, on utilise le vocabulaire scolaire : on consulte son timetable, on retrouve ses classmates à la playground pendant la break, avant de manger à la canteen et de recevoir parfois une detention pour un retard. L'après-midi et le soir, le vocabulaire bascule vers les écrans : on passe du screen time sur social media, on post et on likes des photos, on follow des influencers, tout en restant vigilant face aux fake news et en protégeant sa privacy pour éviter toute addiction.

Enfin, pour parler de communication, un mot-piège à connaître absolument : "argument" ne signifie pas un raisonnement logique en anglais, mais une dispute — pour un argument logique, on utilise plutôt "reason" ou "point". Et le fameux generation gap explique pourquoi le slang des ados, plein d'abréviations et d'emojis, reste souvent incompréhensible pour leurs grands-parents habitués aux lettres traditionnelles.

EN — A school day can be told in English using three distinct vocabulary families: school life for the day in class, media and technology for time spent online, and communication for talking about relationships, especially between generations. Watch out for "argument", a classic false friend that means a dispute in English, not a logical reasoning — use "reason" or "point" instead. And the generation gap explains why teenagers' slang, full of abbreviations and emojis, often confuses their grandparents.

L'HISTOIRE —

Last night, Léo tried to explain his day to his grandmother, and it turned into the perfect example of a generation gap.

He started with his ordinary school day: «Today at school, I checked my timetable and had a break with my classmates in the playground,» he said. Then he mentioned the afternoon: «After school, I spent too much screen time on social media, scrolling and liking posts.» His grandmother frowned, confused by his slang, so he tried to reassure her: «Grandma, don't worry, it's just slang — I'm not having an argument with anyone!» She laughed and finally understood: «I see, dear, there really is a generation gap between us, but I'm glad you explained it to me.» They both smiled, closing the small gap between their two generations.

Grâce à cette conversation, Léo avait utilisé tout le vocabulaire du chapitre — la vie scolaire, les médias et la technologie, et la communication — exactement comme il le ferait pour raconter sa journée à l'oral du Brevet.